Du: 12/02/2024 au 15/02/2024
Lieu : IMSP/DANGBO
Coût ( F CFA ): 0$ - Télécharger le flyers : 
JOURNEES DE L’INNOVATION DU CEA-SMIA
Contexte et justification
Le projet Centres d’Excellence d’Afrique pour l’Impact sur le Développement (CEA-Impact) est une initiative de la Banque mondiale, cofinancée par l’Agence Française de Développement (AFD) qui vise à améliorer l’enseignement et la recherche dans les pays participants.
Le projet Centre d’Excellence d’Afrique pour l’Impact sur le Développement en Sciences Mathématiques, Informatique et Applications (CEA-SMIA), basée à l’Université d’Abomey-Calavi s’inscrit dans la dynamique du Gouvernement du Bénin de faire de l’enseignement supérieur et du numérique des outils de développement, pour se moderniser et pour accélérer la croissance économique et l’inclusion sociale.
A cet égard, il vise à exploiter les outils scientifiques et technologiques qu’offrent les mathématiques et l’informatique pour s’attaquer aux nombreux défis de développement auxquels sont confrontés nos différents Etats dans la sous-région. Ces outils sont transversaux et peuvent s’appliquer à différents axes tels que l’agriculture, la science des matériaux, la santé, les sciences de la vie, les villes durables, etc.
L’emploi des jeunes en général et ceux des diplômés en sciences en particulier constitue un défi majeur et urgent dans les pays d’Afrique. Devant cette situation, l’entrepreneuriat est devenu une alternative par la création d’emplois grâce à des projets innovants à valeur ajoutée. Le lien entre recherche et entreprenariat doit être exploité pour répondre à un besoin socioéconomique. La possibilité d’entreprendre à partir des travaux de recherche ouvre de nouvelles perspectives de carrière et de création d’emplois.
Ainsi pour d’une part apporter à nos étudiants et enseignants une solide expertise entrepreneuriale/innovation et création de start-up et d’autre part booster au mieux l’application des différents outils offerts par l'éducation et de la recherche, et en vue de les inciter à s’ouvrir davantage sur leur environnement socio-professionnel, il prévu dans le projet CEA Impact, l’indicateur « développement de l’entreprenariat, de l’innovation, d’entreprises start-ups et des programmes d’aide à la commercialisation ».
Jusqu’au 31 décembre 2023, le CEA-SMIA est toujours à 0% cet indicateur 5.3 lié à l’entrepreneuriat et innovations. Cette situation demeure un grand défi du centre pour le compte de l’année 2024. Le premier module à réaliser consiste à la mise en place du bureau de transfert de technologie. Cette activité est déjà réalisée et soumis pour évaluation. La mise en place d’une offre de formation sur l’entreprenariat pour les étudiants en master et en thèse est déjà terminée. Une dernière action urgente à mener est l’organisation des journées de l’innovation.
Ces journées vont permettre de mener des activités, cohérentes avec les champs d’application du CEA-SMIA que sont les mathématiques et l’informatique et qui répondent aux besoins du secteur privé au Bénin et dans la sous-région. Il s’agit de façon concrète de la mise en place de jalons autour de l'entrepreneuriat, de l'innovation, des start-ups et/ou des activités de commercialisation. C’est le développement de l’écosystème institutionnel innovation / entrepreneuriat ;
Cette activité va permettre de faire des conférences sur l’innovation scientifique et technologique, d’écouter les candidats qui ont proposé des idées d’innovation, de donner les résultats du jury qui étudiera ces projets.
Le présent document présente les grands axes de la semaine de l’innovation qui se tiendra du 12 au 15 février 2024 sur le campus de l’Institut de Mathématiques et de Sciences Physiques (IMSP) à Dangbo.
2. Objectifs
2.1. Objectif général
Cet évènement vise à contribuer à l’émergence de jeunes entrepreneurs, véritables acteurs de développement socioéconomique au Bénin et dans la sous-région dans le cadre de valorisation de la science, de la recherche, de l’innovation et de l’entrepreneuriat dans les domaines des mathématiques appliquées et de l’informatique.
2.2. Objectifs spécifiques
De façon spécifique, il s’agit de :
- Organiser des conférences sur l’entrepreneuriat, les innovations, les start-ups, la commercialisation des résultats et sur la propriété intellectuelle ;
- Exposer les initiatives innovantes et les résultats des recherches dans les domaines visées par l’activité ;
- Offrir un cadre de collaboration aux différents acteurs de l’écosystème de l’innovation.
- Mobiliser les acteurs de développement nationaux et locaux autour de la promotion de l’entrepreneuriat des jeunes ;
- Primer les trois (03) meilleurs produits/projets retenus par le jury de sélection.
3. Résultats attendus
A la fin de la semaine de l’innovation, les résultats suivants sont attendus :
- Des conférences sur l’entrepreneuriat, les innovations, les start-ups, la commercialisation des résultats et sur la propriété intellectuelle sont organisées ;
- Les initiatives innovantes et les résultats des recherches dans les domaines énergétique, avicole et des villes durables sont exposés aux investisseurs et à la communauté universitaire ;
- Un cadre de collaboration est offert aux différents acteurs de l’écosystème de l’innovation ;
- Les acteurs de développement nationaux et locaux autour de la promotion de l’entrepreneuriat des jeunes sont mobilisés ;
- Trois (03) meilleurs projets innovants sont primés pour leur mise en œuvre.
4. Livrables
L’évènement donnera lieu à la préparation de livrables à savoir :
- Le rapport de l’évènement
- Liste des participants
- Liens de publication des photos et vidéos des activités ;
- Liste des lauréats du prix de l’innovateur.
5. Acteurs attendus
Les différents participants à cette semaine de l’innovation concernent :
- Le Bureau de Transfert de Technologie (BTT)
- Représentants du secteur privé (CCS),
- Entrepreneurs ayant réussi, notamment les anciens étudiants de l’IMSP
- Investisseurs privés,
- Représentants des centres d'innovation,
- Représentants des pôles industriels
- Représentants des incubateurs locaux,
- Communauté universitaire ;
- Les enseignants chercheurs ;
- Les étudiants ;
- Etc.
